三年时间从零到冠军 乌鲁木齐市121小学男足火速成长(小学生足球视频)

新疆晨报讯 （文图 记者 黄兴）“把4号换下！”三天前，乌鲁木齐市121小学主教练热合买提江做出了一个重要的决定，这让他们揭幕战遗憾战平，但也让球队的核心图尔荪·麦麦提懂了团队配合的意义。7月24日上午，他们在最后一场比赛中4:0大胜焉耆县二小，获得了在博乐市举行的全疆校园足球总决赛冠军。

“这些孩子踢球有点巴萨的感觉，让人眼前一亮。”一位远道而来的球探这样评价这些孩子。近年来，新疆校园足球联赛已经吸引了不少国内职业俱乐部的关注。

四天比赛 每天孩子们都在进步

“这次比赛收获很大，他让我们学会了如何传球和防守。”夺冠后，12岁的图尔荪·麦麦提带着灿烂的笑容对记者说，他在这次总决赛的5场比赛中打进了5个进球。一个月前，他被马德里竞技选中，获得了去西班牙参加马德里竞技组织的少儿足球训练营的机会。

在24日上午与焉耆二小的比赛中，乌市121小学打出了流畅的配合。第一个进球来自一次连续10脚传球的团队配合，最终8号球员阿迪力·阿卜杜艾尼接9号球员阿布艾则孜·阿不力孜的下底传中，头槌破门。

这场比赛的四粒进球个个精彩。第二粒进球来自于首场被换下的图尔荪，他在禁区外围晃开防守人，打出一记远射，击中门柱入网。第三粒进球，也是团队配合，依然是8号球员阿迪力，在门前头球抢点破门得分。第四粒进球来自于9号阿布艾则孜，这位为队友送上两次助攻的边路快马，这一次突入禁区，面对门将，拔脚怒射，球打进球门近角。

4:0！夺冠后，乌市121小学足球队主教练热合买提江赛后偷偷擦去了喜悦的泪水，他对记者说：“我们这支球队没有明显的软肋，每个球员都有各自的特点。在四天的比赛中，球员们学习能力很强，通过比赛不断发现自身不足，通过比赛学习和成长，这种变化很明显，连我自己都为他们的变化感到有些吃惊。”

乌市121小学足球队是2017校园足球联赛北疆赛区的亚军。本次总决赛，学校将目标定为让孩子们的技战术水平进一步提升。

首场比赛，乌市121小学男足凭借流畅的配合率先破门得分。随后，图尔荪却陷入了单打独斗的个人世界，最后队里决定调整人员，这让图尔荪意识到和队友配合的重要性。随后几场比赛，他改变了自己的踢法，很好的串联了球队的中前场，球队也连克强敌。其中包括3:1战胜最后的亚军库尔勒市铁克其乡中心学校，3:0战胜最终的第三名、两周前2:0战胜他们的北疆冠军额敏县一小，4:0战胜第四名焉耆县二小。

首场比赛的那次换人，也成为乌市121小学男足最终夺冠的关键转折点。最后三场硬仗进10球，仅丢一球，球队也获得了最终的冠军。

三年时间 师生努力成就冠军

“足球是一个系统的教育方式，把团队运动搞成个人表演，不是我们踢足球的初衷，不论是为了球队的成长，还是他个人的成长，这样都不好，所以我们果断地把他换下来，这也是告诉全队，团队、防守和配合的重要性。”作为球队领队的乌鲁木齐市121小学校长李磊在第一场比赛后，对记者解释教练组那次换人的初衷。“足球育人”的理念是他组建校足球队的初衷。

记者了解到，乌市121小学男足成立仅三年，这所可以面向全疆招生的寄宿制学校，在建校第一年就成立了足球队。

乌市121小学成立之初就确定了注重学生综合素质，以培养德智体美劳全面发展的学生为目标，以体育、美术、音乐等课余兴趣班为特色的教学理念。其中足球是学校十分重视的一项教育工作。

“足球最重要的功能是教育，它适合幼儿园到小学的孩子们参与。足球有很强的趣味性，能让孩子主动去参与，除了锻炼身体，更重要的是能锻炼孩子们的意志品质，能让孩子们懂得团队和纪律的意义，学会尊重他人，学会彼此互助。”乌市121小学的校长李磊对记者说。

乌市121小学从建队之初就以高标准建队，学校有1大3小四块专业的足球场地，请新疆足球业内的专家做顾问，配备了专业的足球教练和科技含量很高的训练辅助设备。学校多位老师，兼职为球队服务，球队包括教练和后勤保障团队在内共有7人。球队经过三年的训练就达到了很高的水准，三年时间，球队连升三级，进入了乌市校园足球A组。为进一步提升球队的技战术水平，今年学校引进了曾在山东鲁能训练、北京体育大学毕业的优秀教练热合买提江。

在今年的乌市校园足球联赛中，乌市121小学男足战平了同龄的乌市五小二队（12岁以下），仅负于乌市五小一队（13岁以下），获得亚军。在新疆校园足球北疆总决赛的决赛中，负于额敏县一小，屈居亚军。在最终的全疆总决赛中，以不败战绩获得冠军。

乌鲁木齐市五小是国内足球名校，曾多次在全国比赛获得冠军，学校副校长和足球队总教练亚力也为这个对手点赞：“他们的确很强。”

“每一次比赛，都能看到孩子们的成长。学校足球队所有老师和学生，每一份努力和汗水，都没有白费。”李磊校长欣慰地对记者说，但是相比起冠军，他更看重足球的教育功能，“球队能取得今天的成绩，离不开水区政府、水区教育局的大力支持，从球队组建至今，我们一直可以在一个宽松的范围内培养人材。校园足球一定是以教育为本，比赛成绩是其中一个体现，但绝对不是全部。接下来，我们会继续在足球教育领域，探索出一条道路，希望孩子们能通过足球，在德智体方面全面发展。”

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